CURRICULO EN EDUCACIÓN INFANTIL

  Definición de ambientes de aprendizaje ·          Según (Hunsen y Postlehwaite, 1989): se constituye por todos los elementos físico-sensorial, como luz, el color el sonido, el espacio, el mobiliario donde se desarrolla el aprendizaje. ·          Postula (Froelbel) el aula se confiere un ambiente para el aprendizaje del niño con material didáctico que estimule el desarrollo de sus capacidades motoras y desarrollo intelectuales. ·          Plantea Rosa y Carolina Agazzi que es un instrumento para promover el aprendizaje del niño. Este ambiente debe ser parecido al de una casa, en el cual el menor desarrolle actividades de la vida práctica. ·          María Montessori señala que el ambiente está conectado con subrayar el material sensorial es la base del aprendizaje del niño. Por eso, sugiere que el material sea un ...

   BLOG: ENFOQUES CURRICULARES ENFOQUES DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZA Dialectico Se enfatiza en el carácter de acción socialmente productiva en la educación. ü   Se elabora previamente, sino surge en el proceso acción reflexión. ü   Se concibe como el desarrollo y el proceso complicado, sutil y profundo, que implica transformaciones cualitativas. ü   Atiende las necesidades aspiraciones y motivaciones de los estudiantes, expresadas como conflictos asociados a su futura profesión. ü   Orienta el desarrollo de oportunidades del pensamiento crítico reflexivo el cual origina modelos participativos . ü   Evidencia el proceso de enseñanza y aprendizaje en un proceso de exteriorización que ofrece se enfatiza en carácter excelentes resultados. ü   Enfatiza el carácter de acción socialmente productiva de los ...

               Integrantes: Yuranis Alvarez  Yeimy Malkun     Mapa mental: Marco legal y primera infancia https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/37860548/marco-legal-de-la-primera-infancia  Dar un mejor seguimiento  para extender, mejorar la protección y educación integrales de la  primera infancia, especialmente para los niños más vulnerables y desfavorecidos”. En cuanto a la primera infancia es la etapa de la vida que va desde el nacimiento hasta los 6 años, las experiencias vividas por los niños durante estos años influyen significativamente en sus posibilidades,  es el periodo propicio para potenciar el desarrollo físico, social y cognitivo, estos años son clave en el desarrollo y la formación de una persona. El cuerpo y la mente comienzan a desarrollar sus estructuras esenciales en estos años y sentarán las bases para el crecimiento posterior. Una primera infancia de carencias, con cuestiones que impidan el d...